初次接触工程问题，面对大量需要学习的技术内容，同学们往往会困惑如何下手。王小静老师表示这样的迷茫是难免的。工程经验本身难以直接传授或者传递，经验的积累更是一个量变引起质变的过程。应逸雯学姐补充道：可以通过先模仿、学习他人的优秀工作，借鉴他人的学习路径帮助自己快速上手。

入门之后，我们就需要面对具体而复杂的问题，“这个时候要避免内耗，实践出真知”，王小静老师建议道。“努力之前选择很重要，选择之后努力很重要”，完成基础知识的学习后，要注重工程逻辑思维能力的培养，避免瞻前顾后，踌躇不前。王小静老师结合自己和业界同事的经验，强调自主思考能力是解决工程问题的关键，也是企业看重的思维能力。遇到复杂的问题，学会拆解成若干相对简单且具体的任务，进而寻找具体的解决方案。应逸雯学姐结合自身的丰富项目经历，讲到做工程常常是一个边做边学的过程。编程语言，EDA设计软件等是大多工科学生需要掌握的内容。

最后，王小静老师鼓励大家积极参加竞赛。一方面，竞赛的紧张节奏可以激发高效率的学习状态和进取心态。大家在浓厚的竞赛氛围中你追我赶，共同进步。另一方面，竞赛需要优秀的团队合作能力，也是对人际交往，语言沟通能力的锻炼。无论最后结果满意与否，竞赛经历都将是终身难忘的宝贵时光。参会同学表示聆听老师和学姐的分享后深受启迪，收获良多。