Undergraduate
本科培养
电子系毕业生工作三到五年后应具备的素质：
专业能力：在电子与信息工程的广泛领域、尤其是所学专业内，具有在工业界和学术界从事研究与开发工作的技术能力。
工程理念：具有批判性和创造性思维，能从工程原理出发，勇于挑战工作中的工程和非工程问题，并运用分析性的思维方式，综合信息，作出合理判断，提出创新的解决方案。
态度：积极主动，不断学习，与时俱进；诚实正直，负有责任心，在困难面前保持乐观、沉着镇定，努力为当地、区域与全球社会做出积极贡献。
领导力：善于沟通，在团队协作中逐步培养领导能力，知人善任，领导团队实现目标。
达到本毕业要求将有助于毕业生进入工程领域从事相关专业的工作。
前七条为本系四个专业的学生共有的毕业要求
1：工程知识：能够运用工程、基础科学和数学原理来识别、制定和解决复杂工程问题1
2：设计解决方案：能够应用工程设计2理念设计出满足特定需求的解决方案，并在设计过程中考虑到公共健康、安全、福利，以及全球、文化、社会、环境和经济因素
3：沟通：能够与广泛的听众进行有效的沟通与交流
4：职业道德与责任：能够在工程实践中遵循工程职业道德和规范，履行专业职责；能够综合信息，在考虑全球、经济、环境和社会影响等诸多因素的情况下，做出合理有效的判断
5：团队合作：能够在团队项目中展现领导力、创建协作包容的工作环境、设立目标、制定计划并实现目标
6：实验与数据分析：能够设计并完成适用的实验，分析与解释数据，并基于工程知识的专业判断，得出合理有效的结论
7：自主学习：能够完成自主学习，使用适当的学习策略来获取并应用新的知识
另外，专业特有毕业要求：
8：能够掌握概率论和数理统计的知识及其应用，掌握微积分、基础科学、工程科学以及计算机科学的知识，并应用这些知识来分析、设计复杂的电子与电气器件、软件、以及同时包含硬件和软件的系统
9：能够掌握高等数学的知识及其应用，如微分方程、线性代数和复变函数的知识与应用
10C：能够掌握通信理论和系统，以及计算机网络的知识与应用
11C：能够分析、设计和开发通信系统
8：能够掌握概率论和数理统计的知识及其应用，掌握微积分、基础科学、工程科学以及计算机科学的知识，并应用这些知识来分析、设计复杂的电子与电气器件、软件、以及同时包含硬件和软件的系统
9：能够掌握高等数学的知识及其应用，如微分方程、线性代数和复变函数的知识与应用
10O：能够掌握几何光学、物理光学、光学材料、光学和/或光子器件和系统的知识及其应用，并在这些领域具有一定的实验室实践经验
11O：能够运用工程原理、基础科学与原理、数学原理（如多元微积分、微分方程、线性代数、复变函数、概率与统计）等知识来进行建模、分析、设计和实现光学器件与系统
8I：能够掌握概率论和数理统计的知识及其应用，掌握微积分、基础科学、工程科学以及计算机科学的知识，并应用这些知识来分析、设计复杂的信息工程系统
9：能够掌握高等数学的知识及其应用，如微分方程、线性代数和复变函数的知识与应用
10I：能够掌握信息处理方法的知识与应用
1复杂工程问题 ——复杂工程问题包括以下一个或多个特点：涉及广泛或相互冲突的技术问题，没有明显的解决办法， 解决尚无标准和守则可遵循的问题， 涉及多方利益攸相关群体，包括多组件或子问题，涉及多学科，或在多种情况下会产生重大后果。
2工程设计——工程设计是设计系统、组件或过程以满足给定需求和规范的过程。它是一个迭代的、具有创造性的决策过程。在这个过程中，设计者需要利用基础科学、数学和工程科学等知识技能，将资源转化为解决方案。工程设计过程包括明确机会、制定需求、分析综合、生成多个解决方案、根据需求评估解决方案、考虑风险并进行权衡等方面的内容，其目的是为了在特定情况下获得高质量的解决方案。特定情况可能包括但不限于以下限制条件，如：可访问性、美观性、守则、可施工性、成本、人体工程学、可扩展性、功能、互操作性、法律注意事项、可维护性、可制造性、适销性、政策、法规、时间表、标准、可持续性或可用性等要求。
各专业接收转入学生的录取条件
